НАШИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

ПРИГЛАШАЕМ  РЕБЯТ НА АВТОРСКИЙ  КУРС «РАЗВИВАЮЩАЯ    ЛИТЕРАТУРА»    

  ПРЕДЛАГАЕМ   ИЗУЧЕНИЕ  ЛИТЕРАТУРЫ  ПО ИННОВАЦИОННОЙ МЕТОДИКЕ,  ОТЛИЧАЮЩЕЙСЯ     ОТ  ТРАДИЦИОННЫХ  УЧЕБНЫХ МЕТОДИК.

   Мы предлагаем   комплексный подход к   прочтению  художественных произведений мировой классической литературы.   Курс    содействует:

- интеллектуальному  развитию  ученика, формированию умения логически осмысливать информацию;

- умению выстраивать  ассоциативные связи  между  явлениями и их   причинами, что позволяет  сформировать самостоятельность мышления и осознанно ориентироваться в  окружающем   мире;

 - пониманию произведений художественной литературы в  их историческом, культурном  и социально-психологическом контекстах;

- развитию      устной  и письменной литературной  речи,  умению  ярко и образно говорить  и выражать  свои мысли;

- нравственному  и культурному развитию

   Длительность курса – 6  месяцев.

   Занятия проводятся индивидуально  два   раза в неделю по 60 мин. занятие.

Звоните: Мобильный: +38 063 963 29 46 (Viber/Telegram)

 Пишите в Direct и e-mail: vvbrising@gmail.com

Что мы предлагаем нашим  ученикам  в этом учебном году?

 

-СТАБИЛЬНОСТЬ, ЧЁТКИЙ РИТМ,  СИСТЕМНОСТЬ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА  НЕЗАВИСИМО ОТ ВНЕШНЕЙ ОБСТАНОВКИ.

- ТРАДИЦИОННУЮ  ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ  УЧЕБНОГО ГОДА

 ОБЕСПЕЧИВАЕМ:

Гарантированное  качество знаний.

Согласованное с родителями  расписание уроков в течение дня и в соответствии с часовыми  поясами  нахождения ученика.

Адаптацию  учебных  программ к потребностям, интересам и способностям каждого ученика.

Соответствие  темпа обучения  индивидуальным особенностям  ученика.

Объединение педагогики  с возможностями современных ИТ-технологий и ориентир в преподавании не на стандартизацию  знаний ученика, а на индивидуальность ребенка,  особенности его личности, способности, интересы и таланты.

    КРОМЕ ТОГО:

ПОМОЩЬ   ДЕТЯМ, ИМЕЮЩИМ ПРОБЕЛЫ В ЗНАНИЯХ И ОТСТАЮЩИХ ОТ ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, В ПРЕОДОЛЕНИИ ЭТИХ ПРОБЕЛОВ, НЕЗАВИСИМО ОТ МЕСТА НАХОЖДЕНИЯ И ШКОЛЫ ОБУЧЕНИЯ

 ЧТО ДОСТИГАЕТСЯ:

Обучением по индивидуальным  программам  по  специальным компенсирующим методикам.

Созданием   психологически комфортной образовательной  среды  для ребенка

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ: ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОНЛАЙН В НЕПОСРЕДСТВЕННОМ КОНТАКТЕ С УЧИТЕЛЕМ

Пишите в Direct Звоните по номеру телефона: +38 063 963 29 46 (Viber)

Пишите e-mail: vvbrising@gmail.com

 

     С удовольствием ответим на ваши вопросы!

 

 

Трудности в  понимании текста, бедность речи и неумение выразить свои мысли, передать их слушателям и изложить на письме – все это  отрицательно влияет на  умственное и культурное развитие детей, их способность приобретать знания, а, значит, в  будущем  обеспечить себе успешную карьеру.

                                                                                                                                                         И поэтому  мы приглашаем  ребят  на   риторико-литературные  занятия, чтобы решить эти проблемы.

 

 Вас ждет погружение в увлекательный мир  детской и юношеской  литературы, вы научитесь грамотно  и красиво  выражать свои мысли, подтяните   языковые знания, упущенные в школе.

 Каждое занятие проходит в интересной и увлекательной форме,  что  сделает вашего ребенка эрудированным, культурным, мыслящим,  владеющим  образной речью.

 

   Занятия проводятся в группе сверстников. Стоимость – 80 грн.\ 60 мин.

  

    Не останавливайте ребенка в его развитии в летний период! Умственная деятельность,  творчество, культурный  рост  не имеют каникул!

 

Пишите   Direct!:

Звоните: +38 063 219 71 41, +38 096 967 94 16.

С удовольствием ответим на ваши вопросы.   

 

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ   НАМ  ВОПРОСЫ  ПО ПРОГРАММЕ  «РитЛит-Риторика и литература»:

1.На каком языке проводится обучение?

Обучение проводится на украинском и русском языках .  Язык обучения выбирают родители.

2.Сколько человек в  учебной группе и по какому  принципу  формируется группа?

 В учебной группе курс проходят от  двух до пяти  человек. В группу  объединяются дети примерно равные  по уровню знаний и зачисляются после  индивидуального собеседования преподавателя с  ребенком, на котором определяется  образовательный уровень ученика,  его речевые навыки, литературные интересы и т.п.

3. По  каким программам учатся ученики? Какие используются литературные источники?

  Для каждой группы и учащегося подбирается  индивидуальная программа, разработанная  с учетом индивидуальных  потребностей ученика, его интересов и образовательного уровня.

  Обучение осуществляется на материале  произведений писателей-классиков. Выбор  художественного произведения  осуществляется  с учетом   возраста и  уровня развития ребенка,  а также нравственного потенциала  произведения.

4.Сколько раз в неделю проводятся занятия?

Два раза в неделю по 60 мин.

5.Что даст  ребенку прохождение вашего курса?

Наш курс представляет органическое слияние литературы,  языковой  практики и  культурного развития. 

  Такой подход

- обеспечивает интеллектуальное развитие ребенка, умение понимать текст литературного произведения;

  - научит ребенка мыслить и грамотным литературным языком выражать свои мысли   как устно, так и письменно;

  -сформирует  читательский вкус, научит отличать настоящую литературу от подделки ;

- обеспечит привитие  культурных   навыков  и интереса к книге;

 4.Есть ли  у вас индивидуальное обучение?

Да, но оно стоит дороже, чем обучение в группе -150 грн. /60 мин. 

Читать Дальше >>>

О НАС

 

   Наш Учебно-консультационный центр домашнего (семейного) и альтернативного образования «Велицей» осуществляет обучение детей, находящихся на домашней форме обучения.

    Согласно Закона Украины «Об образовании»  домашнее  образование  является полноправной  формой   образования наряду с обучением в массовой общеобразовательной школе.

   Но еще до принятия данного Закона  наш центр начал   осуществлять  домашнее образование детей. 

   Учредитель    центра «Велицей» и   научный руководитель нашего проекта  В. В. Баранов в результате  практической работы со школьниками и  научных исследований в области социальной педагогики и дидактики    пришел к выводу об эффективности  домашнего образования детей как формы, обеспечивающей личностное развитие  учащегося. Условия  домашнего  образования, в которых находится   ребенок, выгодно отличаются от условий массовой школы, а  именно:  в домашнем образовании для ребенка обеспечиваются и сохраняются условия для сохранения своей индивидуальности. В массовой же школе сохранение индивидуальности спорно,  поскольку здесь личность должна  приспосабливаться и следовать групповым стандартам и ценностям,  подчас очень сомнительным, а сама среда не всегда благоприятна для ребенка.

  Объединившись как команда единомышленников, мы  на волонтерских началах приступили к  реализации проекта.

   За  шестилетний период  работы  наши педагогические работники приобрели большой опыт в области  домашнего образования,  создали авторские методики и программы, в основе которых находится индивидуальный подход к личности ребенка.

  Приоритет в нашей педагогической деятельности  мы отдаем  дистанционному онлайн обучению в непосредственном контакте педагога с ребенком. 

 Наше обучение отличается от распространенного  сейчас дистанционного обучения, которое    фактически является   заочным обучением. От стандартного обучения  наше обучение отличается следующим:

   -учитель работает онлайн один на один с учеником, что обеспечивает эффективную индивидуальную работу;

- удобное расписание уроков, что позволяет ребенку освободить время для занятий спортом, в кружках, чтением и другими видами полезной и творческой деятельности;

      -мы обеспечиваем особый   индивидуальный подход к каждому ученику  руководствуясь  индивидуальной программой ученика,  разработанной на основе  психолого-педагогического изучения   его личности;

    - целью обучения является не механическое обеспечение ученика программной информацией и натаскивание на её запоминание, а развитие ребенка, куда входят умственное развитие и активное осмысление учебного материала, воспитание привычки к умственному труду, усидчивости и внимательности, умению мыслить и анализировать прочитанное и услышанное;

  - нашей целью также является активизация творческого потенциала ребенка, развитие его природных талантов и способностей, привитие культуры и нравственности;

- в родителях наших учеников мы видим единомышленников, объединенных с нами пониманием целей образования.

   За время работы  у нас сформировался коллектив талантливых педагогов, среди которых – доктора и кандидаты наук, учителя высшей категории, отличники образования Украины.      Мы сотрудничаем с научными и общественными организациями как в Украине, так и за рубежом.

   Наши выпускники успешно сдают ЗНО и поступают в престижные вузы Украины и других стран.

   В настоящее время мы дистанционно преподаем как учащимся, находящимся на территории нашей страны, так и молодым гражданам Украины, проживающим в Мексике, США, Нидерландах, Франции, Польше, Китае и других странах. У нас обучаются дети, которые

- находятся  на домашнем (семейном) обучении ;

 -находятся на индивидуальном обучении;

- по состоянию здоровья не могут посещать общеобразовательную школу;

-плохо адаптируются к общеобразовательной школе или имеют значительные пробелы в знаниях;

 -проживают в районах, географически удаленных от школы;

- временно или постоянно проживают за территорией Украины.

 В СВОЕЙ СУЩНОСТИ НАШ  ПРОЕКТ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ КОММЕРЧЕСКИМ ПРОЕКТОМ, А ИМЕЕТ ЦЕЛЬЮ ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ РЕБЕНКУ И ЕГО ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ!

   Основываясь    на  этой цели, мы определили  ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО нашего педагогического коллектива:

   Работу с нашими учениками мы не рассматриваем как стандартизированный формализованный «образовательный процесс» или «образовательную услугу». А ученик для нас не «здобувач освіти», а  личность со своими индивидуальными способностями и талантами.

  Наша цель – воспитать ребенка ЦЕННЫМ для людей. Ценная личность для своей семьи, общества, государства - именно в этом заключается успешность личности. Успешный человек – это востребованный человек прежде всего как личность, но не как индивид, добившийся высокого места на социальной лестнице и высокого материального достатка, но стоящий на низкой ступеньке своего духовного, культурного и нравственного развития.

  Образование без воспитания духовности, культуры и нравственности ведет к деградации личности. Об этом писали многие выдающиеся педагоги и среди них - Януш Коменский, К.Д.Ушинский, В.В.Зеньковский, В.А.Сухомлинский и др.

   Наше педагогическое кредо определило и главные направления и приоритеты нашей работы с детьми. Это:

- воспитание духовно-нравственное, направляющее личность к непрерывному самосовершенствованию – совершенствованию культурному, образовательному, духовному;

-индивидуализация учебной деятельности ребенка, в основе которой находятся знания педагогом психолого-педагогических особенностей личности ребенка, опоры на его природные таланты, интересы;

-внедрение в учебный процесс здоровье сберегающих технологий, обеспечение психологической комфортности ребенка в учебном процессе. ----подход к уроку как поиску истины и диалогу между учителем и ребенком;

-воспитание в активной деятельности на принципах коллективизма и взаимопомощи.

    ОСОБЕННОСТИ  ДИСТАНЦИОННОГО  ОБУЧЕНИЯ  У НАС

·         В Центре домашнего (семейного) и альтернативного образования «Велицей»  осуществляется органическое соединение информационно-коммуникативных технологий с педагогикой, а именно,  в  духовно-личностном развитии и росте  учащегося.

·         Индивидуальное  развитие ребенка, нахождение  присущих ему способностей талантов  является    основополагающей целью  нашего образовательного процесса.

·         Особенностью  дистанционного  обучения у нас  является  обучение учеников онлайн, что дает возможность осуществить учителю индивидуальный подход к каждому ученику, установить с ним активный творческий диалог, активизировать   умственную деятельность ученика, оценить усвоение  им учебного материала непосредственно на уроке.

·          Мы обучаем детей  детей 1 - 11 классов по государственным программам и учебным планам Украины.

·         Уроки  проводятся в режиме  онлайн  ежедневно согласно установленному расписанию . По желанию родителей и в зависимости от потребностей ребенка, учебный план и программа могут  варьироваться, но ее минимальный объем не ниже государственного стандарта. Время занятий согласовывается с родителями. В организации занятий и учебной нагрузки учитываются индивидуальные особенности ребенка.

·          Обучение осуществляется  на украинском или на русском языках в зависимости от желания родителей.

·           Урок построен по принципу диалога: учитель – ученик- учитель с использованием интерактивных методов обучения.

·           Целью обучения является не только освоение учебной программы, но и индивидуальное  творческое развитие ребенка, углубление его уровня знаний.

·            С детьми, имеющими значительные пробелы в знаниях, осуществляется обучение по специальным компенсирующим методикам.

·         Контроль за знаниями учащихся  осуществляется   в различных формах (устный опрос, написание письменной работы,  с использованием электронной доски  и др.).

·          Один из принципов нашего обучения – сотрудничество и взаимодействие педагогов с родителями. Перед началом обучения обязательно проводится собеседование с родителями относительно личностных особенностей ребенка и поддерживается систематическая связь педагогов с родителями на протяжении всего периода обучения. Данные об учебных успехах детей родители могут видеть на своей персональной электронной странице. Персональная страница доступна только родителям   ребенка. 

·           В организации урока широко используются различные формы информационно-коммуникативных технологий и вебресурсов. Их использование   в преподавании  позволяет   ученику не только наглядно увидеть  те или иные  явления и процессы,  относящиеся к  определенной области  знаний, но и активно   виртуально вмешиваться в них, участвуя в них, и тем самым  прочно запоминать  программный материал, закреплять  умения и навыки

·           Для каждого  учащегося  разрабатывается   педагогический  сценарий, где,  наряду с универсальной программой и учебным планом, имеется специальная  программа, учитывающая  его индивидуальные личностные особенности и уровень  знаний,  интересы, состояние здоровья.

 

        Онлайн мы осуществляем также репетиторское обучение  и  подготовку    к ДПА  и ЗНО. Но и здесь работа с учеником  не представляет его натаскивание на запоминание  информации и  запоминание ответов на тесты. В осуществляемом нами репетиторском обучении мы направляем усилия как на получение учеником глубоких и прочных знаний, которые помогут ему  успешно сдать ДПА и ЗНО, так и на интеллектуальное развитие ученика, умение логически мыслить, выстраивать причинно-следственные связи, уяснение логики учебного предмета, культуру речи и общую культуру.

    В репетиторском обучении нашей доминирующей целью также является личностный  и образовательный  рост ученика.

Звоните, с удовольствием ответим на ваши вопросы:
38 063 219 71 41 + 38 096 967 94 16

https://www.facebook.com/velycey/

http://www.ukraine-school.org/

https://baranovvaceslav852.blogspot.com/p/blog-page.html

Читать Дальше >>>