Тел: +38 048 787 27 73
Тел: +38 094 947 57 73
E-mail: shodzhenyaschool (at) gmail.com

Дистанционное обучение – обучение дома по государственным программам

Информационные технологии позволяют каждому учащемуся получать знания от лучших учителей, не выходя из дому.

Индивидуальный стиль обучения, личностное развитие ученика и глубокие знания

Дистанционная форма обучения - непревзойденная скорость получения, обновления знаний. Контроль знаний.

Индивидуальный подход, получениие качественного образования

Форма дистанционного обучения позволяет максимально приблизиться к индивидуальным учебным потребностям учащихся

О центре домашнего дистанционного обучения

     

Центр домашнего дистанционного обучения - быстро развивающийся  инновационный   образовательный   проект,   целью которого  является    получение  общего  среднего образования       посредством  дистанционного  обучения   школьников,  обучающихся  на любых  формах  домашнего обучения; подготовка к ЗНО,  консультационная и репетиторская  помощь учащимся  всех категорий: школьникам, студентам,  всем, кто занимается самообразованием и хочет расширить  свои знания  в различных  научных областях  и  учебных курсах. 


С этой целью  мы осуществляем   авторские  курсы  из тех областей  знаний,   которые не включены    в перечень школьных  предметов, но вызывают интерес  как у детей и молодежи, так и у взрослых учащихся  ( например,  психология  коммуникации,  культурология,  славяноведение, медиакультура, культура речи  и др.).


Нами осуществляется и психолого-педагогическое  просвещение  и консультирование родителей.  С   нынешнего года мы на базе с  учебно-педагогических   центров  для  родителей начинаем проводить  педагогические курсы  для   родителей,   целью которых будут общепедагогическая   теоретическая  и  практическая подготовка  родителей    в     самостоятельном     и компетентном выборе   стратегии воспитания  и  образования    ребенка, методическая подготовка   и сопровождение   родителей  при самостоятельном обучении детей,  находящихся на домашнем обучении.


Современность требует индивидуализации в обучении каждого ребенка и молодого человека,  поиска и развития его талантов и способностей, личностного развития. Эти задачи  для  Центра домашнего дистанционного обучения  являются основополагающими. 


На данный момент мы обучаем детей, живущих в Украине, России, Молдавии, других странах СНГ, на американском континенте, в Западной и Центральной Европе, некоторых    странах Африки и Китае. 


Мы открыты к сотрудничеству и всегда рады вопросам и деловым предложениям.


Наша цель -  не только дать знания ученикам, но и научить    мыслить, думать, научить быть самостоятельными и компетентными в поиске знаний, сделать наших  учеников духовно и культурно богатыми людьми.



Учебно-методический семинар для родителей

Уважаемые  родители наших учащихся!

    28 октября  Одесская частная общеобразовательная школа    І-ІІІ ступеней «Восхождение»  проводит для родителей   наших учащихся бесплатный  учебно-методический семинар.

   Семинар проводится в г.Одессе по адресу  Василия Стуса, 2Д. Для родителей из других регионов будет налажена видеосвязь.

   Тема семинара: «Методическая  компетентность родителей  при организации  учебного процесса  детей, находящихся на домашнем (дистанционном) обучении».

     Вопросы, которые будут рассмотрены в ходе семинара:
1.Государственные   учебные программы, их структура, цели и задачи.
2.Методические  особенности усвоения   учебных предметов  учащимися, находящихся на домашнем обучении.
3.Учебно-методическая   и психолого-педагогическая готовность  родителей  к организации  домашнего обучения детей.
4.Формы дистанционного образования и  личностное развитие учащегося.

     Целью семинара является  методическая помощь родителям  в организации дистанционного обучения детей.

       Начало семинара -  в 10.00.
       Окончание  -  в 15.30

ПРИЕМ УЧАЩИХСЯ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

Одесская  частная школа  І-ІІІ ступеней «Восхождение»  продолжает  набор учащихся на 2017 – 2018 учебный год  в 1-11 классы .  Профиль школы   -  домашнее  дистанционное    обучение,  семейное домашнее   индивидуальное   и   групповое   обучение.


Принимаются  дети, которые:
-находятся на индивидуальном обучении;
- по состоянию здоровья не могут посещать учебные учреждения;
-обучаются экстерном;
- плохо адаптируются в массовой школе, а также имеют значительные пробелы в знаниях;
- проживают в районах, географически удаленных от школы;
-временно или постоянно проживают за территорией Украины,
а также все  школьники,  которые по семейным и жизненным обстоятельствам не могут посещать массовую общеобразовательную школу и находятся на домашнем обучении.


ШКОЛА  ВЫДАЕТ ДОКУМЕНТ ОБ  ОБРАЗОВАНИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗЦА. Лицензия выдана решением Одесской областной  государственной администрации №602/А-2017 от 18.07.2017г.


КОНТАКТЫ: : +38 048 787 27 73
Тел: +38 094 947 57 73
E-mail: shodzhenyaschool (at) gmail.com

Перечень документов для  зчаисления в школу  и  условия приема  вы можете увидеть на сайте школы:

Условия поступления и обучения:
http://voshozdenieschool.com.ua/usloviya-priema/

Индивидуальная форма обучения:
http://voshozdenieschool.com.ua/individualna-forma-navchannya/

Экстернат:
http://voshozdenieschool.com.ua/eksternat/







О домашнем образовании и обучении




      Домашнее образование – обучение ребенка в домашних условиях без посещения массовой школы с целью получения им полноценного образования. Домашнее образование  отличается от   домашнего обучения.

Домашним обучением является обучение ребенка в домашних условиях. Оно как форма получения знаний вызвано проблемами в учебной деятельности ребенка, не позволяющими ему посещать общеобразовательную школу. Цель домашнего обучения – не прекращение обучения ребенка в общеобразовательной школе, а обучение в домашних условиях   для того, чтобы он не отстал от школьной программы. Обучение на дому заканчивается тогда,  когда  причины, мешающие  ребенку посещать общеобразовательную школу, будут устранены. Таким образом, домашнее обучение имеет временный характер, а ребенок сориентирован, в конечном итоге, на дальнейшее обучение в общеобразовательной школе.

Домашнее образование также предполагает обучение в домашних условиях по государственным учебным программам, но осуществляется оно на постоянной основе и имеет целью получение законченного образования, соответствующего  государственным стандартам, и получение соответствующего государственного  документа об образовании.

Домашнее образование входит в  образовательную систему США, Великобритании, Индии, Италии, Новой Зеландии, Российской Федерации, Южно-Африканской Республики и других стран.

Но   домашнее образование и   домашнее обучение  имеют общее – обучение ребенка в домашних условиях. И обе это формы обучения имеют свои сильные стороны.

Главные из них –    обеспечение    индивидуального подхода  к ребенку в его учебной деятельности и  высокое качество  знаний  ученика. Так например, научные  исследования, проведенные в США, показали позитивные результаты домашнего образования  как в академических  знаниях  детей, так и в их развитии и социализации. Согласно этим исследованиям, дети, обучавшиеся дома, показали более высокий  бал знаний по сравнению со своими сверстниками, обучавшимся в обычных школах.

Однако  высокое качества обучения в домашних условиях  обеспечивается  привлечением к  обучению дома  профессиональных   учителей. Или  методическая  и  педагогическая  подготовка родителей, если они   лично обучают ребенка, должна  быть на  профессиональном  педагогическом уровне. 

Есть и третий вариант, уже  успешно осуществляющийся  в различных формах – методическая помощь родителям   и их  профессиональное  консультирование  со стороны    профильных  педагогических специалистов.

Вторая сильная сторона обучения  дома -  высвобождение у ребенка массы свободного времени, что позволяет его использовать для занятий спортом, творческой деятельностью, другими формами   развивающей деятельности.

Обучение  ребенка дома   обеспечивает реальный, а не декларативный  контроль родителей  за  деятельностью учителей, обучающих ребенка, свободным  присутствием  родителей  в любое удобное для них  время   на  уроке, а также    систематическое   взаимодействие и сотруничество с учителем.

И, наконец, расходы на образование ребенка дома  меньше, чем при   посещении им  массовой школы. Расходы родителей при домашнем обучении  уходят непосредственно на учебный процесс (оплата  труда учителей,  покупка учебных принадлежностей, необходимых ребенку и т.п.), но нет  необходимости  производить  расходы на пошив или покупку школьной формы, ремонты, помощи  школе   и т.д.  и т.п.).

Одной из форм домашнего обучения является дистанционное обучение - осуществляемый  через интернет индивидуализированный процесс обучения. Эта форма домашнего обучения еще не приобрела достаточного распространения, но за ней, в период информационных скоростей и мобильности населения Земли,  индивидуализации личностных начал в человеке, будущее.

Преимущества  данной формы обучения заключаются в следующем:  
  
При дистанционном домашнем обучении обеспечиваются индивидуальный подход к ребенку, уход от   ориентира  на средний  уровень ученика,       занятия  по оптимальному  графику.  Обучение осуществляется с учетом способностей ребенка, возможности  больше уделить внимания тому, что тяжелее дается, не задерживаться там, где ребенок  лучше понимает материал,  и не подстраиваться под других учеников и класс в целом.
   
Дистанционное обучение дает возможность организовать обучение ребенка  в соответствии с собственным, оптимальным для  него  графиком, выбирать время обучения: утро, вечер, день;  освободить время для посещения спортивных секций, кружков, прогулок, чтения и т.п., то есть обеспечить полную социализацию и развитие ребенка,   всецело использовать потенциал его творческих интересов и талантов. Создание же удобного  и оптимального  для  ребенка графика обучения, удобное и комфортное место для занятий резко отличается от ситуации в общеобразовательной школе, где не  учитываются интересы  каждого ребенка в расписании уроков и графика работы школы, а  в учет берется  план работы и нагрузка  учителей и доступность аудитории классов для занятий.
   
При дистанционном обучении  гарантируется отсутствие конфликта с учителями  школы и  детьми, что при  условии  неблагоприятного морально-психологического климата  в  школе  не только возможно, но и набирает стойкую тенденцию.
   
При использовании дистанционного обучения контроль знаний имеет вид, непривычный для ученика  массовой  школы. Во-первых, он  систематический, а, не, как в обычной школе, от случая к случаю. Во-вторых, выполнение контрольного задания дома позволит ученику посмотреть лишний раз в учебник и проанализировать материал, что важно для получения знаний, а не для   ради контроля  как такового , как это имеет место в общеобразовательной школе. Такая система написания контрольных существует в вузах на заочных отделениях.

Домашнее обучение – это конституционное право ребенка и родителей на ту форму образования, которая наиболее отвечает индивидуальным потребностям  ребенка.